学然后知不足,教然后知困
意思解释
基本解释困:贫乏。学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
出处西汉·戴圣《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”
基础信息
拼音xué rán hòu zhī bù zú,jiāo rán hòu zhī kùn
注音ㄒㄩㄝˊ ㄖㄢˊ ㄏㄡˋ ㄓ ㄅㄨˋ ㄗㄨˊ,ㄐ一ㄠ ㄖㄢˊ ㄏㄡˋ ㄓ ㄎㄨㄣˋ
繁体學然後知不足,教然後知困
感情学然后知不足,教然后知困是中性词。
用法作宾语、分句;用于劝诫人。
近义词学而后知不足
字义分解
更多成语的意思解释
- 亦复如是(意思解释)
- 易子而教(意思解释)
- 野心勃勃(意思解释)
- 空穴来风(意思解释)
- 一部二十四史,不知从何说起(意思解释)
- 恶衣恶食(意思解释)
- 先声夺人(意思解释)
- 旧地重游(意思解释)
- 赶尽杀绝(意思解释)
- 来踪去迹(意思解释)
- 源源不断(意思解释)
- 一哄而起(意思解释)
- 雨散风流(意思解释)
- 满招损,谦受益(意思解释)
- 春冰虎尾(意思解释)
- 本末倒置(意思解释)
- 悬石程书(意思解释)
- 斗水活鳞(意思解释)
- 奇货可居(意思解释)
- 流里流气(意思解释)
- 打情卖笑(意思解释)
- 读书种子(意思解释)
- 了如指掌(意思解释)
- 斗转星移(意思解释)
- 众所瞻望(意思解释)
- 前赴后继(意思解释)
- 霜露之悲(意思解释)
- 在此存照(意思解释)
※ 学然后知不足,教然后知困的意思解释、学然后知不足,教然后知困是什么意思由国学网提供。
相关成语
成语 | 解释 |
---|---|
宁为鸡口,无为牛后 | 比喻宁居小者之首,不为大者之后。 |
骄生惯养 | 骄:通“娇”。指娇生惯养。 |
一钱太守 | 比喻值得称赞的廉洁的官吏。或讥讽那些贪官污吏贪财。 |
枝对叶比 | 枝叶相对并列。比喻骈体文对偶句式。 |
将计就计 | 利用对方的计策反过来向对方施计。 |
不僧不俗 | 僧:指和尚。指不三不四,不伦不类。 |
赶尽杀绝 | 驱除干净;彻底消灭。比喻残忍狠毒;不留余地。 |
故步不离 | 故步:旧的步法。比喻因循守旧,安于现状,不求上进。 |
投石问路 | 原指夜间潜入某处前,先投以石子,看看有无反应,借以探测情况。后用以比喻进行试探。 |
出头露面 | 在人多的场合公开出现;也指在众人面前出风头表现自己;又常因出现于公共场合而出名。还指出面活动、做事、讲话。 |
不到黄河心不死 | 比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。 |
归马放牛 | 把作战用的牛马牧放。比喻战争结束,不再用兵。 |
折臂三公 | 晋代的羊枯,曾坠马折断手臂,官至三公。指贵官堕马。 |
行不顾言 | 顾言:顾及自己所说的话。为人处事不守信用。 |
时至运来 | 时机来了,运气也有了转机。指由逆境转为顺境。 |
大张旗鼓 | 大规模地摇旗擂鼓(张:展开;铺排;旗鼓:古代作战时传达军令的用具)。原形容作成的规模和声势大;现泛指做事规模和声势很大。 |
不能自拔 | 拔:摆脱。不能将自己拔出来。指陷进很深的境地;难以使自己从中解脱出来。 |
千里送鹅毛,礼轻情意重 | 比喻礼物虽然微薄,却情谊深重。 |
善游者溺 | 会游泳的人,往往淹死。比喻人自以为有某种本领,因此而惹祸。 |
心旷神怡 | 心境开阔;精神愉快。旷:空阔;怡:愉快。 |
熟能生巧 | 巧:技巧。熟练了;就能找到窍门。 |
如痴如醉 | 形容神态失常,失去自制。 |
细水长流 | 细:微小。比喻节约使用财物;使经常不缺用。也比喻一点一滴不间断做某件事。 |
万变不离其宗 | 宗:宗旨、目的。尽管形式上变化多端,其本质或目的不变。 |
竹篮打水一场空 | 比喻费了力没有效果。 |
暴露无遗 | 暴露:显露;显现;遗:遗漏。全部、彻底地暴露了出来;没有丝毫遗漏。 |
饿殍遍野 | 殍:人饿死后的尸体。饿死的人到处都是。形容老百姓因灾祸饥馑大批饿死的悲惨景象。 |
药石无效 | 药石:药和治病的石针。药和石针都不见效。形容病情严重。 |